С 1 марта вступили в силу обновления закона об образовании, направленные на снижение бумажной нагрузки на педагогов. Благодаря новым нормам преподаватели всех уровней — от детсадов до вузов — получили четко определенный список документации, которую они обязаны вести.

Для воспитателей дошкольных учреждений теперь обязательны только два документа:

• журнал посещаемости;
• календарно-тематический план.

Школьные учителя должны заполнять:

• рабочие программы по предметам, курсам и модулям (включая внеурочную деятельность);
• журнал успеваемости;
• журнал внеурочной деятельности (если педагог ее проводит);
• план воспитательной работы (для классных руководителей);
• характеристику на ученика по запросу (также для классных руководителей).

Преподаватели колледжей обязаны вести:

• рабочие программы дисциплин, модулей и практик;
• ведомости экзаменов и зачетов;
• журнал учета успеваемости;
• план воспитательной работы (если педагог выполняет функции куратора или классного руководителя);
• характеристику обучающегося по запросу;
• журнал практики.

В вузах, где реализуются программы бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры и ординатуры, преподаватели должны оформлять:

• рабочие программы учебных компонентов;
• методические и оценочные материалы.

Для ассистентов-стажеров и научных руководителей вуза обязательны следующие документы:

• программа вступительных испытаний;
• рабочие программы дисциплин и практик;
• оценочные материалы;
• программа и материалы к итоговой аттестации;
• отчет по практике;
• отзыв и рецензия на выпускную работу;
• журнал посещаемости;
• индивидуальный план стажера.

Чтобы упростить взаимодействие с документацией, педагоги могут воспользоваться новым чат-ботом от Рособрнадзора на платформе «Сферум». Он предоставляет ответы на часто задаваемые вопросы по отчетности и, при необходимости, перенаправляет запросы специалистам в регионах или на федеральный уровень.

Еще одно новшество — сокращение количества проверочных мероприятий. С 2024/25 учебного года запрещено проводить муниципальные контрольные работы, которые ранее составляли до 40% всех проверок. По данным Рособрнадзора, тематические работы отнимали до 35% учебного времени и более половины внеурочного. Теперь региональные проверки возможны только при согласовании с надзорным ведомством.

Дополнительно общественное мнение стало важным источником информации о проблемах в образовании. Через портал госуслуг каждые полгода запускаются опросы для родителей и педагогов, в которых можно высказаться о качестве обучения и уровне нагрузки. Это помогает своевременно выявлять и устранять системные сбои.