На II Межрегиональной конференции «Педагоги будущего» доктор педагогических наук Андрей Иоффе рассказал, как художественная литература может стать источником вдохновения и развития для современного педагога.
По словам Иоффе, чтение — не просто отдых. Хорошая книга способна пробуждать мысли, которые можно использовать на занятиях или мастер-классах. Но для того чтобы чтение было действительно полезным, важно создать подходящие условия: выбрать комфортное место, подходящее время, правильный настрой и, главное, – интерес к теме или автору.
Эффекты чтения, по мнению эксперта:
– удовольствие от процесса,
– развитие памяти,
– формирование личного литературного списка,
– источник идей и тем для работы с учениками.
Что читать педагогу? Рекомендации Иоффе
1. Классика и забытые шедевры:
· Булат Окуджава — «Частная жизнь Александра Пушкина...».
· Владимир Дудинцев — «Новогодняя сказка».
· Айзек Азимов — «Конец вечности».
· Александр Солженицын — «Матренин двор».
· Фёдор Достоевский — «Сон смешного человека».
· Габриэль Гарсиа Маркес — «Сто лет одиночества».
· Виктор Гюго — «Человек, который смеется».
2. Книги о педагогике и взрослении:
· Бел Кауфман — «Вверх по лестнице, ведущей вниз».
· Аркадий и Борис Стругацкие — «Гадкие лебеди».
· Уильям Голдинг — «Повелитель мух».
· Нил Шустерман — «Беглецы».
· Владимир Тендряков — «Шестьдесят свечей».
· Тодд Штрассер — «Волна».
· Альберт Лиханов — «Благие намерения».
3. Современная и популярная литература:
· Милан Кундера — «Невыносимая легкость бытия».
· Евгений Водолазкин — «Лавр».
· Людмила Улицкая — «Русское варенье».
· Дж. Р. Р. Толкин — «Властелин колец».
· Олдос Хаксли — «О дивный новый мир».
· Джордж Оруэлл — «1984».
· Евгений Замятин — «Мы».
· Харуки Мураками — «Кафка на пляже».
4. Нестандартные и необычные произведения:
· Александр Чудаков — «Ложится мгла на старые ступени».
· Евгений Клюев — «Сказки на всякий случай».
· Э.-Э. Шмитт — «Оскар и Розовая дама».
· Джоанн Харрис — «Джентльмены и игроки».
· Пьер Буль — «Планета обезьян».
· Михаил Анчаров — «Как птица Гаруда».
Андрей Иоффе подчёркивает: чтение — не только путь к самопознанию, но и к более глубокому пониманию своих учеников, ведь литература помогает увидеть мир с разных точек зрения.
