В условиях кадрового дефицита, особенно в области технических дисциплин, остро встал вопрос нехватки преподавателей физики, химии и других естественно-научных предметов. Это особенно заметно в школах, где порой вовсе отсутствуют специалисты. В ответ на вызов Юрий Биктуганов, возглавивший в 2023 году Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), обозначил подготовку педагогов как приоритет.
По словам ректора, конкурс на направления, где необходимы экзамены по физике или химии, остается крайне низким. Между тем, региону требуется около 200 учителей физики. Чтобы обеспечить школы кадрами, вуз расширил набор на естественно-научные специальности и начал активную работу с муниципальными властями.
Один из ключевых шагов — заключение целевых договоров между выпускниками школ и муниципалитетами. В таких соглашениях закрепляется ежемесячная поддержка в виде стипендии (15 тыс. рублей), организация образовательных поездок в ведущие учебные учреждения страны, а после окончания вуза — гарантия трудоустройства, стабильной зарплаты и предоставление жилья по соцнайму. Подобные договоренности уже действуют в Екатеринбурге, Нижнем Тагиле, Асбесте и других городах.
Кроме того, университет ведет работу с колледжами: студентам, проявившим выдающиеся результаты, предлагается поступление на педагогические направления в УрГПУ без ЕГЭ — по итогам внутренних испытаний. Вузы и СПО учреждения договариваются о совместной финансовой поддержке таких студентов.
Особое внимание уделяется поддержке уже работающих студентов: более 350 старшекурсников совмещают учебу с преподаванием. Для них предусмотрены методическая помощь, гибкие учебные траектории и индивидуальный подход в случае сложных ситуаций.
Что касается профессионального выгорания, Биктуганов считает важным не только финансовую, но и социальную поддержку. В Свердловской области педагогам доступны субсидии на жилье, компенсации коммунальных расходов в сельской местности, возможность санаторного лечения, а также право на досрочную пенсию и удлиненный отпуск.
Он убежден: ключ к устойчивому развитию образования — это системная работа по привлечению молодежи в профессию и создание условий для осознанного выбора педагогической карьеры.
