К 2027 году в каждой российской школе будут полностью оборудованы кабинеты по предметам «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) и «Труд (технология)». Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ирина Шварцман на пресс-конференции в ТАСС, посвященной III Национальному съезду учебной промышленности «Учпром-2025».

Как отметила замминистра, на оснащение учебных помещений ежегодно выделяется около 4 млрд рублей федеральных субсидий. Эти средства направляются регионам, которые при необходимости добавляют собственное финансирование. «Мы начали системно оснащать кабинеты ОБЗР и труда современными класс-комплектами. Наша цель — чтобы в каждом классе был минимальный, но достаточный перечень оборудования, соответствующий современным образовательным стандартам. К концу 2027 года эта работа будет завершена», – подчеркнула Ирина Шварцман.

Для педагогов это открывает новые перспективы. Современные классы позволят проводить занятия по ОБЗР и технологии в более интерактивном и практико-ориентированном формате, формируя у детей навыки безопасного поведения, начальные технические компетенции и умение работать с оборудованием.

Заместитель министра также сообщила, что в 2026 году начнется оснащение кабинетов физики, музыки и изобразительного искусства, а в дальнейшем – классов естественно-научного цикла: биологии, химии и географии. «Мы движемся к научно-технологическому суверенитету. Для этого важно, чтобы каждый школьник, независимо от региона, имел доступ к современным лабораториям и учебным материалам», – отметила она.

Особое внимание уделяется отечественным производителям. Шварцман напомнила, что при запуске программы оснащения возник дефицит макетов автомата Калашникова, используемых в курсе ОБЗР. «Если бы завод в Ижевске знал заранее о масштабах закупки, он бы смог подготовить производственные мощности. Этот пример показал необходимость тесного взаимодействия с российскими предприятиями», – пояснила она.

Генеральный директор АО «Просвещение» Михаил Кожевников сообщил, что компания готова создать на базе «Учпрома» научно-дидактическую лабораторию, которая будет оценивать, насколько эффективно новое оборудование интегрируется в образовательный процесс и помогает педагогам достигать учебных целей.

По сути, речь идет не только о материальном обновлении школ, но и о качественном изменении образовательной среды. Новые кабинеты помогут педагогам выстраивать учебный процесс на современном уровне, делая занятия более практическими, технологичными и близкими к реальной жизни.