В Государственной думе прозвучала инициатива пересмотреть роль классных руководителей в общеобразовательных школах. Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов выступил с предложением официально закрепить за ними статус наставников и исключить для них преподавание учебных предметов.

С соответствующими обращениями депутат обратился к министру просвещения РФ Сергею Кравцову и министру труда РФ Антону Котякову.

В обращениях подчеркивается, что предлагаемые изменения направлены на усиление воспитательной составляющей школьного образования, а также на формирование дополнительного механизма для предупреждения и своевременного реагирования на возможные кризисные ситуации в детской среде.

По мнению Бориса Чернышова, рабочее время классных руководителей целесообразно полностью посвятить взаимодействию с учениками: организации воспитательных и тематических мероприятий, отслеживанию психологического состояния школьников и выстраиванию системного диалога с родителями.

Отказ от предметной нагрузки позволит классному руководителю сосредоточиться на создании благоприятной атмосферы в коллективе, укреплении межличностных отношений и профилактике буллинга, отмечается в документе.

Парламентарий также подчеркнул, что подобный подход может стать долгосрочным вкладом в развитие социального капитала страны. Приоритетное внимание к воспитательной работе, по его мнению, даст возможность сформировать в школах среду доверия и поддержки, в которой сегодня особенно нуждаются многие дети.

Материал подготовлен экспертами компании "СоветникПРОФ".