Директор фонда поддержки языковой культуры граждан «Тотальный диктант» Вячеслав Беляков прокомментировал предложение ввести в школах факультативные уроки изящной словесности. По его мнению, вместо этого школьников следует обучать коммуникативной грамотности и цифровому этикету.

Что предложили ранее

Заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб предложил ввести факультативы по изящной словесности как инструмент борьбы с ненормативной лексикой среди подростков.

Позиция Вячеслава Белякова

Беляков считает, что акцент нужно делать не на изучении изящной словесности, а на практических навыках общения:

«Детей нужно учить выбору правильного регистра и способа коммуникации, уместного и эффективного в разных ситуациях, коммуникативной грамотности и цифровому этикету, а не изящной словесности».

Он подчеркнул, что школьникам важнее не ограничения, а понимание норм общения. Каждый образованный человек должен осознавать, что повсеместное использование мата недопустимо и неэтично. Более того, злоупотребление ненормативной лексикой снижает ее выразительную функцию:

выражение крайних степеней эмоций.

Материал подготовлен экспертами компании "СоветникПРОФ".