В профессиональное сообщество передается комплект научных и методических изданий по современным подходам к сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья. Проект реализуется в рамках сотрудничества Казанский федеральный университет и Российская академия образования.

Кто участвует

• Центр развития инклюзивного образования РАО
• Кафедра психологии и педагогики специального образования Института психологии и образования КФУ

Их задача – разработка и распространение практических инструментов для специалистов, работающих с детьми раннего возраста.

Что входит в комплект

В сборник включены ключевые издания, востребованные в профессиональной среде:

• работа по ранней психолого-педагогической абилитации детей с ОВЗ (2022);
• методика «ЯСЛИ» для диагностики психологического возраста детей до 3 лет (2014);
• пособие по формированию предметно-игровых действий у детей с нарушениями зрения (2015);
• исследование психического развития детей с особенностями здоровья (2015).

Кому это полезно

Материалы адресованы:

• педагогам;
• дефектологам;
• логопедам;
• психологам;
• специалистам служб ранней помощи;
• семьям, воспитывающим детей раннего возраста.

Подготовка специалистов

В Казанский федеральный университет уже реализуется магистерская программа по сопровождению детей раннего возраста с нарушениями развития. Обучение строится на междисциплинарном подходе и включает работу с семьями.

Что дальше

Запланирован конкурс учебно-методических материалов «Вектор успеха: ранняя помощь семье и ребенку с нарушениями в развитии», который стартует 30 апреля. Его цель – выявить и распространить лучшие практики в сфере ранней помощи.

Материал подготовлен экспертами компании "СоветникПРОФ".