Психологи МГУ совместно с Федеральным научным центром психологических и междисциплинарных исследований установили: чтобы ребенок лучше понимал эмоции других людей, важнее не объем словарного запаса, а умение рассказывать связные истории. Результаты исследования опубликованы в журнале Journal of Cultural Cognitive Science.

Что показало исследование

Ученые опросили почти тысячу детей 5–6 лет и предложили им задания:

·        определить причину эмоций персонажа,

·        распознать скрытые чувства,

·        составить историю по картинкам.

Выяснилось, что дети, которые могли выстроить цельный, логичный рассказ, значительно лучше понимали эмоции – свои и чужие. Простое знание большого количества слов такого эффекта не давало.

Почему рассказы помогают развивать эмоциональный интеллект

Создание истории – это сложная мыслительная работа. Ребенку нужно:

·        представить себя героем,

·        понять его желания и переживания,

·        выстроить цепочку событий,

·        учитывать слушателя, чтобы рассказ был понятен.

Такой процесс напрямую тренирует эмоциональный интеллект.

Важна не длина рассказа и не количество слов, а умение связывать их в осмысленный нарратив. Именно способность строить историю помогает ребенку лучше понимать чувства других людей.

Что могут сделать родители

Специалисты советуют:

·        просить ребенка пересказать мультфильм или книгу;

·        обсуждать поступки героев и их мотивы;

·        придумывать альтернативные концовки сказок;

·        вместе составлять истории по картинкам.

Чем чаще ребенок тренируется рассказывать, тем лучше он начинает понимать – и себя, и окружающих.

Материал подготовлен экспертами компании "СоветникПРОФ".