Ответ и обоснование:
Да, учитель вправе проверять домашние задания выборочно. Федеральное законодательство не устанавливает обязанности педагога проверять каждое заданное домашнее задание. При этом домашние задания предназначены для самостоятельного выполнения обучающимися, а формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости определяются образовательной организацией самостоятельно и закрепляются в ее локальных нормативных актах.
Обоснование:
Согласно п. 11 приказа Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» самостоятельная подготовка обучающихся и выполнение заданий, данных педагогами для выполнения во внеучебное время, осуществляются обучающимися. Домашняя работа может включать выполнение письменных, устных, практических, творческих, проектных и исследовательских работ.
Аналогичная обязанность установлена п. 1 ч. 1 ст. 43 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям и выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы.
Таким образом, домашнее задание предназначено для выполнения самим обучающимся. Родители могут оказывать ребенку помощь в организации занятий и объяснении материала, однако из приведенных норм не следует обязанность родителей выполнять задания вместо него.
В соответствии с п. 25 приказа № 115 освоение общеобразовательной программы сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации определяются образовательной организацией самостоятельно.
Согласно ст. 30 Федерального закона № 273-ФЗ образовательная организация вправе принимать локальные нормативные акты, регулирующие, в частности, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Поэтому следует ознакомиться с локальными документами школы, например с положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, положением о системе оценивания образовательных результатов или положением о формах и объеме домашних заданий. Конкретное наименование такого документа образовательная организация определяет самостоятельно.
Кроме того, ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ предоставляет педагогическому работнику право на свободу выбора и использования педагогически обоснованных форм, методов и средств обучения и воспитания. Одновременно ст. 48 указанного Федерального закона возлагает на педагога обязанность обеспечивать реализацию рабочей программы, применять педагогически обоснованные формы и методы обучения и развивать у обучающихся самостоятельность.
Следовательно, учитель может, например, проверять одно или несколько ключевых заданий, проводить выборочный опрос, давать аналогичное задание в классе, проводить самостоятельную работу либо использовать домашнее задание преимущественно как тренировочную работу. Само по себе отсутствие проверки каждого выполненного дома задания федеральному законодательству не противоречит.
Согласно п. 18 приказа Министерства просвещения РФ от 18 мая 2023 г. № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» система оценки направлена на оценку образовательных достижений обучающихся, а объектом оценки являются планируемые результаты освоения образовательной программы. Поэтому при оценивании важно установить уровень знаний и умений именно обучающегося, а не только наличие правильно выполненной работы в тетради. Если задание фактически выполнено родителем, его результат не позволяет объективно оценить образовательные достижения ребенка.
Таким образом, федерального требования проверять каждое домашнее задание не установлено. Порядок и периодичность текущего контроля определяются образовательной организацией и ее локальными нормативными актами, а учитель с учетом предоставленных ему законом педагогических прав вправе использовать выборочную проверку домашних заданий, если такой подход соответствует установленному в школе порядку и позволяет объективно оценивать результаты обучения.
Ответ подготовлен экспертами службы правового консалтинга компании "СоветникПРОФ".
