Обязательно ли указывать электронные (цифровые) образовательные ресурсы в тематическом планировании рабочей программы по учебному предмету в школе?

Да, указание возможности использования электронных (цифровых) образовательных ресурсов в тематическом планировании обязательно для рабочих программ, разработанных в соответствии с ФГОС начального общего и основного общего образования. Для среднего общего образования аналогичное прямое требование в федеральном государственном образовательном стандарте не установлено.

Обоснование:

Требование об отражении возможности использования электронных (цифровых) образовательных ресурсов в тематическом планировании закреплено в федеральных государственных образовательных стандартах начального общего и основного общего образования.

В соответствии с п. 31.1 ФГОС начального общего образования (ФГОС НОО) и п. 32.1 ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО) тематическое планирование должно содержать указание на «возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов».

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) представляют собой учебно-методические материалы в электронной форме, реализующие дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий. К ним относятся мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, обучающие игровые программы и коллекции цифровых образовательных ресурсов.

При подборе материалов рекомендуется использовать ресурсы, включенные в Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, утвержденный приказом Минпросвещения России.

Для оформления тематического планирования можно воспользоваться одним из следующих способов:

1. Использовать конструктор рабочих программ на платформе «Единое содержание общего образования» (edsoo.ru). При разработке программы в тематическом планировании автоматически формируется столбец для указания электронных образовательных ресурсов.

2. Оформить тематическое планирование в виде таблицы, предусмотрев отдельную графу «Электронные (цифровые) образовательные ресурсы» для каждой темы.

3. Указывать конкретные ресурсы и материалы, например «РЭШ, урок №…» или «Электронное приложение к учебнику…». Такой подход позволяет сделать рабочую программу более практичной и обеспечить соответствие установленным требованиям.

Ответ подготовлен экспертами службы правового консалтинга компании «СоветникПРОФ».